Diferencia entre revisiones de «Estructura Académica del Sistema Educativo»
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Revisión del 14:10 26 ene 2016
Según el artículo 31 de la Ley General de Educación, La estructura académica del sistema educativo se organiza en función de Niveles, Ciclos, Grados, Modalidades y Subsistemas. Para los fines de esta ley se denomina: Nivel educativo, a cada una de las etapas de la estructura educativa que está determinada por el desarrollo psico-físico de los estudiantes y sus necesidades sociales. El sistema educativo dominicano comprende los niveles: Inicial, Básico, Medio y Superior; Ciclo educativo, al conjunto articulado de grados, cursos o años en que se organiza un nivel educativo, con carácter propedéutico o terminal, con objetivos, características y orientaciones específicas que se corresponden con el desarrollo psico-físico del educando y la gradación del currículo. Grado, al conjunto articulado de tiempo en que se divide un ciclo educativo, y que se corresponde con la organización y secuencia correlacionada de contenidos del currículo. Modalidad, al conjunto de opciones diferenciadas y especializadas en que puede organizarse un nivel educativo con el fin de atender las necesidades de formación de recursos humanos especializados. Subsistema educativo, al conjunto de programas educativos en que puede ser desarrollado un tipo de educación que posee poblaciones de alumnos específicos, definidos por sus edades o por sus excepcionalidades.
Estructura Académica del Sistema Educativo (Capitulo II de la Ley General. de Educación)
El sistema educativo dominicano comprende los siguientes niveles:
