Diferencia entre revisiones de «Nivel Inicial»

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*Ordenanza No. 01-2015 que establece el Currículo revisado, actualizado y validado para la Educación Inicial Pública y Privada, a partir del año escolar 2015-2016.
  
 
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[[Categoría:Ministerio de Educación]]

Revisión actual del 20:37 28 feb 2019

Según el Art. 33.de la Ley General de Educación, el Nivel Inicial es el primer nivel educativo y será impartido antes de la Educación Básica coordinada con la familia y la comunidad. Está dirigido a la población infantil comprendida hasta los seis años. El último año será obligatorio y se inicia a los cinco años de edad.

Novedades

  • Ordenanza No. 01-2015 que establece el Currículo revisado, actualizado y validado para la Educación Inicial Pública y Privada, a partir del año escolar 2015-2016.

Compromiso del Estado

En las instituciones del Estado, éste se ofrecerá gratuitamente.

El Estado desplegará esfuerzos que faciliten la generalización de este nivel, para lo cual fomentará de manera especial la participación de todos los sectores de la comunidad y la creación de jardines de infancia en los cuales se desarrollen etapas del Nivel Inicial.

Funciones del Nivel

  • Contribuir al desarrollo físico, motriz, psíquico, cognitivo, afectivo, social, ético, estético y espiritual de los educandos.
  • Promover el desarrollo de las potencialidades y capacidades de los educandos, mediante la exposición en un ambiente rico en estímulos y la participación en diversidad de experiencias formativas.
  • Favorecer la integración del niño con la familia; d) Desarrollar la capacidad de comunicación y las relaciones con las demás personas.
  • Desarrollar la creatividad.
  • Respetar, estimular y aprovechar las actividades lúdicas propias de la edad de ese nivel.
  • Desarrollar el inicio de valores y actitudes como la responsabilidad, la cooperación, la iniciativa y la conservación del medio ambiente.
  • Iniciar el desarrollo del sentido crítico.
  • Preparar para la Educación Básica.
  • Promover una organización comunitaria que estimule el desarrollo de actitudes litorales y esquemas de comportamientos positivos.