Diferencia entre revisiones de «Los Cacicazgos, 4to de primaria (Ciencias Sociales-Matemática)»

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# Luego de leer y discutir el artículo, [[Los Cacicazgos]] , con los compañeros de clases utiliza un mapa mudo (mapa en blanco de la isla) y separa los diferentes cacicazgos que existían en la isla a la llegada de los españoles, colocando el nombre de su cacique y señalando las provincias que están ubicadas en esa zona (diferéncialos utilizando lapices de colores o crayolas).
 
# Luego de leer y discutir el artículo, [[Los Cacicazgos]] , con los compañeros de clases utiliza un mapa mudo (mapa en blanco de la isla) y separa los diferentes cacicazgos que existían en la isla a la llegada de los españoles, colocando el nombre de su cacique y señalando las provincias que están ubicadas en esa zona (diferéncialos utilizando lapices de colores o crayolas).
# Utiliza el mapa de la isla como una unidad y ya dividida entre los distintos cacicazgos representa esta fracción  en un gráfico colocando la fracción resultante al lado de la misma.
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# Utiliza el mapa de la isla como una unidad, en su totalidad,  y ya dividida entre los distintos cacicazgos representa en un gráfico solo los cacicazgos de Magua, Maguana e Higuey colocando la fracción resultante al lado del grafico.
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# Ahora, utilizando nuevamente el mapa de la isla como una unidad,  representa en otro gráfico los cacicazgos de Jaragua y Marien colocando, igual que en el anterior, la fracción resultante al lado.
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NOTA: Recuerda conservar en los gráficos los mismos colores que les diste a los cacicazgos en el mapa,  para diferenciarlos mejor.
  
 
==Fuentes==
 
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Revisión del 03:02 19 ene 2017

Descripción

Las siguientes Actividades Integradoras articulan el área de Ciencias Sociales y Matemática. Podemos utilizarla para el afianzamiento de los conocimientos de Ciencias sociales, de 4to grado del nivel primario y Matemática de ? grado.

Actividades

Estrella.png Los Cacicazgos, 4to de primaria

  1. Luego de leer y discutir el artículo, Los Cacicazgos , con los compañeros de clases utiliza un mapa mudo (mapa en blanco de la isla) y separa los diferentes cacicazgos que existían en la isla a la llegada de los españoles, colocando el nombre de su cacique y señalando las provincias que están ubicadas en esa zona (diferéncialos utilizando lapices de colores o crayolas).
  1. Utiliza el mapa de la isla como una unidad, en su totalidad, y ya dividida entre los distintos cacicazgos representa en un gráfico solo los cacicazgos de Magua, Maguana e Higuey colocando la fracción resultante al lado del grafico.
  1. Ahora, utilizando nuevamente el mapa de la isla como una unidad, representa en otro gráfico los cacicazgos de Jaragua y Marien colocando, igual que en el anterior, la fracción resultante al lado.

NOTA: Recuerda conservar en los gráficos los mismos colores que les diste a los cacicazgos en el mapa, para diferenciarlos mejor.

Fuentes

  • Los Cacicazgos, Enciclopedia Dominicana SOS.
  • Diseño Curricular Nivel Primario, Segundo Ciclo (4ro., 5to. y 6to.) Santo Domingo, D.N., 2014

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