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Los juegos son considerados como parte de una experiencia humana y están presentes en todas las culturas. A partir de los descubrimientos arqueológicos y estudios que se realizan en registros pictóricos o escritos muy antiguos, se descubren muchos juegos que eran practicados en épocas remotas, como el caso de la bolita o el barrilete. Los juegos tradicionales, por su lado, son aquellos que transitan de época en época sin perder su aceptación por los niños y familiares, sufriendo quizás algunos cambios pero manteniendo su esencia. <ref>Ecured, https://www.ecured.cu/Juegos_tradicionales_infantiles</ref> | Los juegos son considerados como parte de una experiencia humana y están presentes en todas las culturas. A partir de los descubrimientos arqueológicos y estudios que se realizan en registros pictóricos o escritos muy antiguos, se descubren muchos juegos que eran practicados en épocas remotas, como el caso de la bolita o el barrilete. Los juegos tradicionales, por su lado, son aquellos que transitan de época en época sin perder su aceptación por los niños y familiares, sufriendo quizás algunos cambios pero manteniendo su esencia. <ref>Ecured, https://www.ecured.cu/Juegos_tradicionales_infantiles</ref> | ||
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| + | La escuela cuenta hoy en día con muchas formas para desarrollar en sus educandos valores y cualidades de la personalidad siendo el juego que constituye la primera forma de aprendizaje de la vida en colectividad. | ||
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| + | El respeto a las normas y otros elementos del juego van creando en el niño las condiciones necesarias para su pleno desenvolvimiento social. (Alfaro Torres, 2003) | ||
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Revisión del 18:32 4 mar 2019
Los juegos son considerados como parte de una experiencia humana y están presentes en todas las culturas. A partir de los descubrimientos arqueológicos y estudios que se realizan en registros pictóricos o escritos muy antiguos, se descubren muchos juegos que eran practicados en épocas remotas, como el caso de la bolita o el barrilete. Los juegos tradicionales, por su lado, son aquellos que transitan de época en época sin perder su aceptación por los niños y familiares, sufriendo quizás algunos cambios pero manteniendo su esencia. [1]
La escuela cuenta hoy en día con muchas formas para desarrollar en sus educandos valores y cualidades de la personalidad siendo el juego que constituye la primera forma de aprendizaje de la vida en colectividad.
El respeto a las normas y otros elementos del juego van creando en el niño las condiciones necesarias para su pleno desenvolvimiento social. (Alfaro Torres, 2003)
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