Diferencia entre revisiones de «Categoría:Juegos Tradicionales de la República Dominicana»

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En todas partes del mundo donde han aparecido sociedades humanas los juegos han estado presentes como el modo de imitar las actividades laborales, guerreras, sociales, etc. De igual forma los juegos tradicionales cuentan con determinados aspectos históricos-sociales-culturales que nos ayudan no sólo a entender la naturaleza de los mismos con respecto a su contenido, estructura y funcionamiento, si no también a comprender la propia historia y cultura de nuestros pueblos.
 
En todas partes del mundo donde han aparecido sociedades humanas los juegos han estado presentes como el modo de imitar las actividades laborales, guerreras, sociales, etc. De igual forma los juegos tradicionales cuentan con determinados aspectos históricos-sociales-culturales que nos ayudan no sólo a entender la naturaleza de los mismos con respecto a su contenido, estructura y funcionamiento, si no también a comprender la propia historia y cultura de nuestros pueblos.
  
Los juegos tradicionales son típicos de una región o país que se realizan sin la ayuda o intervención de juguetes tecnológicamente complicados, sólo es necesario el empleo de su propio cuerpo o de recursos que se pueden obtener fácilmente de la naturaleza. Son una fuente de transmisión de conocimiento, tradiciones y cultura de otras épocas o sistemas socioeconómicos. Aunque estos juegos se repiten tradicionalmente podemos encontrar diferencia en cuanto a su forma de jugar, diseños, utilización o en algún otro aspecto que caracteriza la cultura, década, región,  época o en el  momento en que será jugado, la cultura de la persona que los jugaban acá o en los lugares remotos.  
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Los juegos tradicionales son típicos de una región o país que se realizan sin la ayuda o intervención de juguetes tecnológicamente complicados, sólo es necesario el empleo de su propio cuerpo o de recursos que se pueden obtener fácilmente de la naturaleza. Son una fuente de transmisión de conocimiento, tradiciones y cultura de otras épocas o sistemas socioeconómicos. Aunque estos juegos se repiten tradicionalmente podemos encontrar diferencia en cuanto a su forma de jugar, diseños, utilización o en algún otro aspecto que caracteriza la cultura, década, región,  época o en el  momento en que será jugado, la cultura de la persona que los jugaban acá o en los lugares remotos. Siempre será importante conocer [[El Significado del Juego para los Niños]].
  
 
Aunque estos juegos se repiten tradicionalmente, en la [[República Dominicana]] podemos encontrar diferencias en  cuanto a la "[[Conceptualización del Juego]]" según diferentes autores atendiendo su forma de participación, diseño, utilización o en algún otro aspecto que caracteriza la cultura de cada región, época o el momento en que se han jugado, la cultura de las personas que lo jugaban, aún en los lugares más remotos del país. De ahí que podemos hablar de "[[los Juegos Tradicionales en su proyección Pedagógica y su incidencia en el campo de la Cultura]]".
 
Aunque estos juegos se repiten tradicionalmente, en la [[República Dominicana]] podemos encontrar diferencias en  cuanto a la "[[Conceptualización del Juego]]" según diferentes autores atendiendo su forma de participación, diseño, utilización o en algún otro aspecto que caracteriza la cultura de cada región, época o el momento en que se han jugado, la cultura de las personas que lo jugaban, aún en los lugares más remotos del país. De ahí que podemos hablar de "[[los Juegos Tradicionales en su proyección Pedagógica y su incidencia en el campo de la Cultura]]".

Revisión del 18:22 7 oct 2019

Juegos tradicionales

Los juegos tradicionales son una fuente de transmisión de conocimiento, tradiciones y culturas de otras épocas o sistemas socio-económicos. Se definen como aquellos propios de una región o nacionalidad que se repiten de generación en generación con suma espontaneidad. Los juegos tradicionales no se encuentran escritos en libros especiales, ni cuentan con un autor reconocido pero si aparecen en diferentes momentos o épocas del año, de igual forma desaparecen por un período y vuelven a surgir posteriormente.

En todas partes del mundo donde han aparecido sociedades humanas los juegos han estado presentes como el modo de imitar las actividades laborales, guerreras, sociales, etc. De igual forma los juegos tradicionales cuentan con determinados aspectos históricos-sociales-culturales que nos ayudan no sólo a entender la naturaleza de los mismos con respecto a su contenido, estructura y funcionamiento, si no también a comprender la propia historia y cultura de nuestros pueblos.

Los juegos tradicionales son típicos de una región o país que se realizan sin la ayuda o intervención de juguetes tecnológicamente complicados, sólo es necesario el empleo de su propio cuerpo o de recursos que se pueden obtener fácilmente de la naturaleza. Son una fuente de transmisión de conocimiento, tradiciones y cultura de otras épocas o sistemas socioeconómicos. Aunque estos juegos se repiten tradicionalmente podemos encontrar diferencia en cuanto a su forma de jugar, diseños, utilización o en algún otro aspecto que caracteriza la cultura, década, región, época o en el momento en que será jugado, la cultura de la persona que los jugaban acá o en los lugares remotos. Siempre será importante conocer El Significado del Juego para los Niños.

Aunque estos juegos se repiten tradicionalmente, en la República Dominicana podemos encontrar diferencias en cuanto a la "Conceptualización del Juego" según diferentes autores atendiendo su forma de participación, diseño, utilización o en algún otro aspecto que caracteriza la cultura de cada región, época o el momento en que se han jugado, la cultura de las personas que lo jugaban, aún en los lugares más remotos del país. De ahí que podemos hablar de "los Juegos Tradicionales en su proyección Pedagógica y su incidencia en el campo de la Cultura".

El rescate de estos juegos nos ayuda a mantener viva nuestras raíces y costumbres permitiéndonos comprender el presente.

Clasificación

Dentro de los juegos tradicionales nos encontramos con una amplia gama de modalidades de juegos, mas, por razones practicas les ofrecemos una clasificación que responde propiamente al desarrollo de los niños en sus diferentes dimensiones: Juegos Sociales o Grupales y Juegos Individuales. Las demás tipologías las trabajaremos en el momento de hacer la descripción de los juegos, buscando con esto que no se pierda ninguna información.

Su práctica sistemática en las escuelas, en la comunidad, en las actividades recreativas, y al seleccionarlos en el marco de los juegos libres, son consideradas como una de las manifestaciones de la independencia infantil a la vez que se contribuye al desarrollo de las habilidades y capacidades motrices al fomentar el juego activo, participativo y relacional entre los niños y niñas frente a una cultura de avanzada tecnología que estimula cada vez más el sedentarismo corporal, el cual incrementa los índices de obesidad y la torpeza de los movimientos, etc. ; de ahí El Juego y su importancia.

Características de los juegos tradicionales

* Surgen por una temporada, desaparecen y luego vuelven aparecer.
* Algunos juegos se practican más en épocas invernales ya que implican mayor movimiento físico y corporal, mientras que otros surgen en épocas de mayor calor (verano).
* Son jugados por niños y niñas por el mero placer de jugar quienes deciden cuando, dónde y cómo jugar.
* Responden a necesidades básicas de los niños y niñas.
* No requieren de muchos materiales ni costos.
* Son sencillos y fáciles de compartir con otros jugadores.
* Pueden practicarse en cualquier momento y lugar.
* Son jugados por los niños por el mero placer de jugar.
* Pueden ser de manera individual como colectivos.
* Sus reglas son sencillas.

En cambio, Frida Díaz Barriga (2002) presenta las siguientes características del juego:

  • Es una actividad espontánea y libre
  • No tiene interés material
  • Se desarrolló con orden
  • El Juego manifiesta regularidad y consistencia
  • Tiene límites que la propia trama establece
  • Se auto promueve
  • Es un espacio liberador
  • El juego no aburre
  • Fantasía hecha realidad
  • Se expresa en un tiempo y un espacio
  • Pueden ser individual o social
  • Es una forma de comunicación
  • Es un original

Fuentes

*Pérez, Xiomarita. Brinca la Tablita Canciones y Juegos Tradicionales Dominicanos- - Editorial Santillana 2004- 77 pags.- Incluye CD.
* Beras, José .Juegos Tradicionales de la Republica Dominicana – 2006 Federación Dominicana de Recreación. SEDEFIR 2004-2008- Republica Dominicana.
* Garrido, Edna .Folklore Infantil de Santo Domingo- Colección Clásicos Bibliófilos 2004- Edición Buho- 664 pags.
* Pérez, Xiomarita. Biblio- www.monografias.com/trabajos101/manual-juegos-tradicionales/manual-juegos-tradicionales.htmlnicana (1927- 2007)-  Compilación y Edición- Editora Nacional, República Dominicana. 
* Juego del escondite
* Juegos Tradicionales
* Mis Juegos 
* Geopatrimonio

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